Обучение по программе профессиональной переподготовки Дефектология (Логопедия), профиль профессиональной деятельности – педагог – дефектолог (учитель – логопед).

Присваемая квалификация: педагог – дефектолог (учитель – логопед).

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе: 

• профессионального стандарта «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог»;
• федерального государственного образовательного стандарта  (ФГОС) по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01 октября 2015 года №1087)

Цель реализации программы: формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области Дефектологии (Логопедии), необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, связанных с необходимостью создания и функционирования коррекционно-развивающей образовательной среды, психолого-педагогической диагностикой развития обучающихся с ОВЗ, приобретения новой квалификации.

Основными задачами программы является: формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере логопедии в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе. Профиль профессиональной деятельности – квалификация «Педагог – дефектолог (учитель – логопед).

Категория обучающихся: принимаются бакалавры психологии и педагогики; бакалавры психологии или педагогике, обучающиеся в магистратуре; студенты старших курсов высших учебных заведений, получающих образование по специальности «психология», «педагогика»; лица, имеющие высшее психологическое или педагогическое образование.

Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий в информационной образовательной среде MOODLE (взаимодействие с преподавателями дисциплины, изучение модулей курса, выполнение практических и тестовых работ в соответствии с графиком). Реализация программ профпереподготовки в дистанционном формате позволяет преодолеть временные и территориальные барьеры на пути к получению качественного образования.

Стажировка - предусмотрена.

Общий срок обучения – 504 часа, 6 месяцев.

Изучаемые дисциплины:

Модуль 1. Общенаучные и теоретико-методологические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда

• 1. Медико-биологические основы дефектологии
• 2. Филологические основы дефектологического образования
• 3. Специальная педагогика
• 4. Специальная психология
• 5. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных  учреждениях
• 6. Безопасность жизнедеятельности

Модуль 2. Диагностический, прогностический и коррекционно-методический аспекты профессиональной деятельности учителя-логопеда

• 7. Введение в логопедическую специальность
• 8. Логопедия
• 9. Речевой онтогенез: норма и патология
• 10. Логопсихология 
• 11. Психолого - педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
• 12. Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
• 13. Семейное воспитание детей с нарушениями речи
• 14. Логопедическая ритмика
• 15. Логопедические технологии
• 16. Логопедические практикумы
• 17. Практикум по постановке голоса и выразительности чтения
• 18. Методика преподавания русского языка (специальная)
• 19. Методика развития речи (специальная)

Модуль 3. Психолого-педагогическая практика в образовательных учреждениях разного типа